田径健儿爱流泪
在合肥市伦先小学田径队里有着这样一群孩子：他们活泼开朗，积极向上，热爱运动。但同时，他们又是一群爱流泪哭泣的孩子。
都说男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。本期的主人公是来自五4班的杨宇辉（以下简称小辉），和他相处的两年训练时光里，目睹了他三次流泪。而每一次流泪都令我记忆犹新。每一次泪水，都是他成长路上的助燃剂。
平日里的他和大伙一样，都是队友们互相之间的开心果，乐天派，喜欢扯着嗓子吐露自己的心声，黝黑的皮肤下暗藏着无穷的能量。两年前，由于小辉在运动会上的出色表现，被我选入田径队。当时初出茅庐的他在100米和200米两项上均以第二名的成绩败给了五9班的蔡浩宇（小宇）。
自此，随着在队内日复一日的训练，他的运动能力突飞猛进。时光荏苒，很快来到了去年的运动会，诞生了他的第一次流泪。
精彩的百米决赛场上，小辉和小宇这对老对手不出所料，再度交手。小宇是以预赛第一的成绩压过小辉的，这一点令小辉倍感压力，焦虑、不安、又不敢掉以轻心，他担心自己还会像一年前那样再次屈居亚军。
不过小辉他很快调整着自己的状态，积极备战这万众瞩目的百米大战，我也只是暗自观察，并未介入其中。小辉的班主任还在问我，决赛了，小辉行不行啊，预赛中对手可是第一啊。我淡淡一笑：小辉没问题的，他这一年可没闲着，放心吧！
到了决赛当天，在冲线的那一刻，小辉彻底释放了。压抑在心中的顽强不屈，加上这份对冠军的荣耀，小辉大哭出来，扑在班主任的怀抱中。
在之后的一段训练里，小辉在能力提升上遇到了瓶颈，成绩进步缓慢，腿部力量薄弱和速度耐力不够等方面弱点逐渐显露。在每次测试训练中，他都会表现出很重的心理包袱，担心达不到我的要求。就在区运动会最后一次测试中，我给他设定200米必须跑进33秒。在他前面测试的队员都已经完成，轮到他了，小辉一直在磨蹭，总以上厕所或喝水为拖延，而这无非是不敢去面对挑战，担心自己无法达标的表现。我知道，以他现在的能力，只要足够坚定就能达到，就差一把火。于是我用这把“火”以语言的形式喷向小辉。他似乎感受到了这股火焰，在跑道上哭了出来。在沉寂了数秒后，他若有所思地擦擦脸，眼神逐渐坚定，并告诉我，他准备好了。伴随着掐表、走表、停表：32秒59——历史最好成绩，稳了！
时间再一次来到今年的校运会，小辉长大成熟了很多，比赛经验丰富的他，再一次如约杀入决赛。这一次小辉以预赛成绩第一挺进决赛——3号跑道。隔壁4号跑道是他熟悉的队友，如今却成了对手——五3班的杨永健(以下简称小健）。平时队内训练，小辉多数时候是慢于小健的。这次预赛第一，对小辉的自信心提升极大，反倒小健在赛前和我吐露自己的担忧。看来，高手之间都非常在意彼此，英雄惜英雄的同时，也是暗自较劲。
比赛开始！枪响，冲线，尘埃落定。在绝对速度的对决中，小辉落入下风，回到了他熟悉的亚军位置。哭吧，男儿哭吧不是罪。陪在他身旁的依旧是关心他的班主任。小辉没跑过对手，没赢下熟悉的好队友，内心的委屈统统化作心酸泪。
这三次泪，都收入了我的相片里，三张“小辉糗照”，成了我执教生涯中值得记忆深思的感动瞬间。孩子们都这么努力上进，作为教师，作为教练，还有什么理由懈怠？
伦先小学的田径队伍里，哭泣的故事还在继续发生，或因为摔跤而疼痛，或因为输给他人而气不过，或因为胜利之后的喜极而泣。每每看到他们哭泣的脸庞，又好笑又心疼。每次哭泣之后，都让他们涅槃重生，变得更加强大。
田径赛场，亦如人生赛道，胜败是兵家常事。没有绝对的输与赢，希望你们输时有成长，赢时有收获。在人生道路上奋力奔跑吧，不断攀登高峰，跌倒了，爬起来，哭泣流泪也无妨，擦干泪，再次上路吧！我的田径健儿们！
当得知荣获2024年世界职业院校技能大赛银奖的那一刻，宫慧茹和她的队友们激动得相拥而泣。